Page 11 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome

3

3. Benda-benda seperti apa saja yang ditinggalkan oleh manusia pada
masa pra aksara ?
4. Apa saja nilai-nilai dari masa pra aksara yang dapat diterapkan hingga
saat ini ?
5. Nilai-nilai apa saja yang dapat diambil dari kehidupan pra aksara dan
dapat diterapkan untuk saat ini ?
6. Seperti apakah hubungan kehidupan masa lalu ataub pra aksara
dengan kehidupan saat ini ?

C. Persiapan Pembelajaran
1. Guru menyiapkan video dan bahan bacaan tentang periodesasi
perkembangan kebudayaan pada kehidupan masa pra aksara dari buku
atau internet
2. Guru menyiapkan lembar kerja siswa
3. Guru menyiapkan alat dan media pembelajaran
4. Guru merancang model dan metode pembelajaran

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menyapa
2. Melakukan apersepsi dengan cara mengingatkan kembali materi
yang sudah disampaikan sebelumnya atau mengaitkan dengan
fenomena sekitarnya
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Menyampaikan Langkah-langkah pembelajaran

Inti
1. Memberikan stimulus pada siswa melalui penayangan video
tentang kehidupan masa pra aksara atau tentang situs peninggalan
masa pra aksara di Indonesia atau negara lain dari periode yang
berbeda-beda
2. Siswa mengamati dan mengajukan sejumlah pertanyaan terkait
video yang telah ditayangkan
3. Orientasi peserta didik terhadap masalah:
Bagaimanakah periodesasi kehidupan pada masa pra aksara serta
aspek nilai-nilai budaya apa saja yang terkandung di dalamnya yang
masih berlaku hingga saat ini?
4. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk mengidentifikasi
kehidupan manusia masa pra aksara dan membandingkan antar
periode masa pra aksara yang berbeda dengan cara membaca dari
berbagai sumber, baik buku bacaan maupun sumber tulisan dari
internet.
5. Siswa membandingkan kehidupan masa pra aksara antar periode
yang berbeda dan mencari serta meunjukkan bukti adanya
perbedaan tersebut dari berbagai sumber.