Page 199 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome

156

KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan sumber daya geologi, sumber daya mineral,
dan sumber daya energi dengan benar.
B. Pertanyaan Pemantik
1. Apa itu sumber daya geologi?
2. Apa itu sumber daya mineral?
3. Apa itu sumber daya energi?
4. Sebutkan dan jelaskan contoh site yang berada di kawasan Geopark Kubah
Bayah yang memiliki sumber daya mineral!
5. Sebutkan dan jelaskan contoh site yang berada di kawasan Geopark Kubah
Bayah yang memiliki sumber daya energi!

C. Persiapan Pembelajaran
1. Menata bahan ajar sehingga ruang lingkup materi dan susunan materi
mudah di pahami oleh peserta didik
2. Menyiapkan sumber belajar yang relevan dan memadai seperti bahan ajar
Sumber Daya Alam.
3. Menentukan metode pembelajaran yang memperhatikan karakteristik bahan
ajar, sumber belajar, waktu tersedia, dan perangkat pembelajaran.
4. Menyiapkan perangkat pembelajaran yang tersedia di sekolah

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 2

Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menyapa
2. Apersepsi (mengingatkan kembali materi yang sudah disampaikan
sebelumnya)
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Menyampaikan langkah pembelajaran berorientasi

Inti
1. Guru memberikan bahan ajar Geopark Kubah Bayah dan Sumber Daya
Alam kepada peserta didik.
2. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok guna mendiskusikan
jawaban pertanyaan pemantik yang telah disusun.
3. Guru membantu, memfasilitasi, dan mengawasi siswa dalam proses
eksplorasi pembelajaran berdasarkan sumber bahan ajar yang telah
disediakan.
4. Peserta didik menjelaskan hasil diskusi kelompok.
Penutup
1. Guru meminta 1 – 2 orang peserta didik untuk merefleksi pelaksanaan
pembelajaran (untuk perbaikan di pertemuan berikutnya)
2. Guru memberi penegasan manfaat materi pelajaran geografi