Page 54 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome
P. 54

46




                                    kelompok lain memberikan tanggapan dengan aktif dan kritis atas
                                    penyajian hasil yang dilakukan.
                                6.  Generalisasi. Guru dan peserta didik saling melengkapi informasi
                                    dan melakukan penarikan kesimpulan berdasarkan hasil penyajian
                                    kelompok pada proses presentasi.
                                                       Penutup


                                1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi pembelajaran berkaitan
                                   dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

                                2. Guru  memberitahu  peserta  didik  mengenai  aktivitas  pembelajaran
                                   yang akan dilaksanakan pada pertemuan selanjutnya.

                                3. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam penutup.


                        Asesmen
                           2.  Asesmen Formatif

                           Sikap (Profil Pelajar Pancasila) berupa:  observasi dan jurnal penilaian sikap



                                              Nama Peserta didik     :

                                              Mata Pelajaran  :


                                              Materi               :
                                              Kelas                :


                                              Tanggal            :


                     No.	               Kategori	Pengamatan	                      Skor	Indikator
                                                                                       Sikap
                                                                                    Skor	(1-4)
                     1.	   Tingkat	kedisiplinan	kehadiran

                     2.	   Perhatian	peserta	didik	ketika
                           penyampaian	materi	oleh	guru
                     3.	   Keaktifan	peserta	didik	dalam	bertanya
                     4.	   Tanggung	jawab	dalam	kelompok	diskusi.


                     5.	   Keterampilan	peserta	didik	dalam
                           berpendapat	atau	mengkritik
                     6.	   Keaktifan	 dan	keberanian	peserta	didik
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59