Page 88 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome

80

KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi batuan yang berada di
lingkungan Geopark Kubah Bayah.
B. Pertanyaan Pemantik
1. Batuan apa saja yang paling banyak ditemukan di kawasan Geopark
Kubah Bayah?
2. Sebutkan urutan batuan dari muda ke tua yang ditemukan di
kawasan Geopark Kubah Bayah!

C. Persiapan Pembelajaran
1. Menata bahan ajar sehingga ruang lingkup materi dan susunan
materi mudah difahami oleh peserta didik
2. Menyiapkan sumber belajar yang relevan dan memadai seperti
bahan ajar Geopark Kubah Bayah.
3. Menentukan metode pembelajaran yang memperhatikan
karakteristik bahan ajar, sumber belajar, waktu tersedia, dan
perangkat pembelajaran.
4. Menyiapkan perangkat pembelajaran yang tersedia di sekolah

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 3

Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menyapa
2. Apersepsi (mengingatkan kembali materi yang sudah disampaikan
sebelumnya)
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Menyampaikan langkah pembelajaran berorientasi

Inti
1. Peserta didik dibagi ke dalam 5 kelompok besar
2. Guru memberikan bahan ajar Geopark Kubah Bayah kepada
peserta didik. Setelah itu, guru mengajak peserta didik untuk
mengunjungi kawasan Geopark Kubah Bayah untuk kemudian
mengidentifikasi jenis batuan yang ada pada lingkungan tersebut.
3. Secara berkelompok, peserta didik melakukan identifikasi batuan
yang ada di kawasan Geopark Kubah Bayah serta menjawab
pertanyaan pemantik yang telah disusun.
4. Guru membantu, memfasilitasi, dan mengawasi siswa dalam proses
eksplorasi pembelajaran berdasarkan sumber bahan ajar dan hasil
survey lapangan yang telah dilakukan.
5. Peserta didik menjelaskan hasil diskusi kelompok.